Дополнительные занятия

Руководители кружка: Грошева Ирина Леонидовна Программа «Говорушки» направлена на познавательно-речевое развитие детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества.   Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, понимая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа.  

Кружок «Мастерилка» направлен на развитие мелкой моторики рук посредством занятий по аппликации, лепки, рисованию, ручному труду.

Игровая деятельность вызывает активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, о физических качествах своего тела, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития.  

Интеллектуальное воспитание ребенка неразрывно связано с его правильно поставленной речью.

Обучение простейшим приемам игры на музыкальных инструментах. (Маракас, бубен, металлофон, треугольник, барабан, деревянные ложки, румбы)

Формирование певческих навыков, выразительности исполнения, воспитание культуры слушания музыкального произведения при ознакомлении с ним

Кружковая деятельность имеет художественную направленность и создаѐт условия, обеспечивающие, через освоение ИКТ, цифровых и медийных технологий, с учѐтом возможностей дошкольников, синтез художественного и технического творчества.

Руководители: Пономарёва Н. Н., Штырфунова О. Н. «Игра - это прекрасный метод развивающего обучения»  Л.С. Выготский

Желание творить - внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.

Обучение связной речи – одна из наиболее сложных методических задач дошкольного воспитания и развития. К концу дошкольного возраста устные высказывания ребёнка должны приобрести развёрнутость, логичность и выразительность. Старший дошкольник учится излагать свои мысли последовательно и грамматически правильно, интересно рассказывать, точно отражая причинно – следственные отношения между событиями окружающей жизни, хорошо обосновывая выводы и заключения.

От того как дети будут знать свое прошлое,традиции и культуру своего народа зависит наше настоящее и будущее!А дети и есть наше настоящее!Познакомить ребят с фольклором,предметами обихода,обычаях,праздниках,расширить знания о родном крае,развитие патриотических чувст,представление о том,как жили люди на Руси и есть цель моего кружка.

Логоритмические занятия основаны на тесной связи слова, движения и музыки.

От развития мелкой моторики напрямую зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга.

Формирование функциональной финансовой грамотности с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также со временем эффективно управлять личными финансами, учитывать доходы и расходы, оптимизировать соотношения между сбережениями и потреблением. Именно в дошкольном возрасте создаются предпосылки для формирования функциональной финансовой грамотности личности

Игры с логическими блоками по методике Дьенеша учат малышей не только думать, следить за координацией движения, но и говорить, способствуют развитию речи

Руководители: Лупинос Галина Константиновна, Шаврак Ирина Валерьевна Работа кружка направлена на развитие творческих способностей и укрепление мелкой моторики рук у детей 5-7 лет

Региональная инновационная площадка – инновационный комплекс «Образование детей особой заботы», посвящен одной из самых значимых проблем современного образования

Руководители: Рачинская Оксана Александровна; Соколова Елизавета Михайловна. Дошкольный период — чрезвычайно важный этап в жизни ребенка. Ребенок рождается беспомощным, обладающим единственной способностью – всему научиться со временем. Он не рождается с готовым набором движений, а осваивает их в процессе жизни.

Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней. В проекте принимают участие все педагоги детского сада

Руководители: Олькова Алла Яковлевна, Горячёва Анастасия Александровна Кружок «Мир вокруг нас» направлен на развитие (формирование) познавательного интереса у детей раннего возраста через экспериментирование в процессе исследовательской деятельности.

Руководитель; Костикова Вера Николаевна Способность к изобразительной деятельности зарождается в раннем возрасте и достигает наивысшего развития в дошкольном. Каждый ребенок на определенном отрезке жизни увлеченно рисует.