Кружок "Маленькие творцы"

2025 - 2026 учебный год

Наступил новый учебный год, к нам пришли новые ребята, которых мы познакомили с нашим кружком "Маленькие творцы". Мы рассказали им о том, чем будем заниматься на занятиях кружка, и объяснили, что значит творить. И конечно же каждому захотелось что-нибудь сотворить. А первая наша тема кружковой деятельности "Дары осени". На первом занятии мы с ребятами плели корзинки. Это не просто для детской руки, не быстро, не сразу получалось, но к концу занятия корзинки были готовы у всех.
На следующем занятии мы собирали урожай каждый в свою готовую корзинку, сплетенную своими руками. Ребята с помощью трафаретов нарисовали овощи по своему желанию, затем раскрасили их ровно, не выходя за контур и аккуратно.
А когда корзинка с овощами была готова, многим ребятам захотелось украсить получившуюся картину еще одним восхитительным подарком Осени - разноцветными кленовыми листьями.
Из получившихся работ мы устроили выставку « Осенний вернисаж» . А для нас, для воспитателей, самым важным стало желание детей заниматься, творить, создавать красоту своими руками. А значит на занятиях кружка нам точно никогда не будет скучно.

«Поспели фрукты»

Следующая тема нашей кружковой деятельности – «Поспели фрукты».

На прошлом занятии мы собирали овощи в корзинки, а на первом занятии по теме фрукты

мы мастерили виноград. Для этого мы из полосок цветной бумаги склеивали колечки, каждое колечко-виноградинка должно было получиться одинакового размера. Затем колечки нужно было в определенном порядке разложить и наклеить на шаблон. И вот виноград готов! Собрали урожай! Но это еще не все, пора собирать яблоки!

На втором занятии мы выполняли аппликацию методом обрывания. Этот способ работы кому-то знаком, а для кого-то оказался совсем новым. Но даже если кто-то выполняет такую работу не в первый раз, это не значит, что все получится легко. Нужно нарвать цветную бумагу мелкими кусочками, а затем их приклеить на шаблон яблока, это похоже на то, как мы складываем пазл, когда из отдельных частей получается целостное изображение. Очень сложно конечно, но наши дети с таким увлечением выполняли поделки, что в результате у каждого получилось сочное румяное яблочко.

Вот и собран урожай фруктов, а как радовались дети и их родители, что у каждого получилось выполнить задуманные поделки.

Ну, а мы были рады вдвойне: дети и родители удовлетворены, кружковая деятельность не стоит на месте…

«Укрась чайник. Гончарная мастерская»

Он пыхтит, как паровоз,

Важно к верху держит нос.

Пошумит, остепенится –

Пригласит чайку напиться.

С этой загадки началось наше следующее занятие кружка «Маленькие творцы». Детям были предложены шаблоны чайников разных цветов, семена фруктов и овощей, семечки. Каждый мог выбрать шаблон и материал для его украшения по душе. А подготовив для себя все необходимое для творчества, оставалось только составить узор на чайнике, чтобы украсить его. И какого же было наше удивление, когда чайники были готовы! Ни одного похожего, но зато все такие красивые!

А на следующем занятии задание было посложнее: в нашей группе открылась гончарная мастерская, каждый ребенок в ней стал мастером по изготовлению чайников.

Каждый слепил чайник, никто не забыл сделать дно, стенки, носик, ручку, крышечку и конечно же не забыли украсить его. Мы использовали все методы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, сглаживание и другие. У всех получились замечательные чайники, хоть на выставку! И мы ее организовали. Вечером все родители посетили нашу выставку и высоко оценили результаты работ.

Но на этом наши занятия не закончились…- Что будет дальше, узнаете в следующих сообщениях!  

         «Вкусное печенье»

Следующее занятие нашей кружковой деятельности началось с беседы о том, кто и как помогает своим мамам. Ребята рассказали каждый о своей помощи: кто моет посуду, кто пылесосит пол, кто вытирает пыль, стирает белье и даже печет печенье.

Вот и мы решили все вместе приготовить печенье, но из соленого теста. Для начала мы замесили тесто, как полагается по рецепту, а затем взяли формочки, каждый по своему желанию: звездочки, цветочки, бабочки, сердечки и работа закипела! Печенье получилось красивое, аппетитное, но несъедобное. Ребятам так понравилось готовить, помогать, что никому не хотелось заканчивать работу, вот мы и придумали сделать из соленого теста сердечки-подвески для своих мам к празднику. Решено – сделано! Нужно дать время просохнуть поделкам. На следующем занятии мы раскрасили сердечки в ярко-красный цвет, привязали красную тесьму и наклеили незабудки – символ праздника Дня Матери. Этот цветок – символ постоянной, нежной и бескорыстной любви мамы к детям и любви детей к маме. Мамы никогда не забывают проявить заботу о своих детях, но и детей нужно научить проявлять любовь и заботу к своим мамам.  Эти сердечки, сделанные своими руками для мам, ребята подарили на празднике каждый своей мамочке и сказали много теплых и ласковых слов.

Помогайте своим мамам, говорите им ласковые слова не только в праздник, а каждый день!

«Ателье»

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки

Не закройщик, не ткачиха,

Кто она скажи? (Портниха)

Следующая тема нашего занятия – это «Одежда». Мы играли в сюжетно-ролевую игру Ателье, где маленькие волшебники создавали свои собственные наряды, где каждый ребенок проявил свою фантазию и творчество, создавая что-то уникальное и красивое.

Сначала мы рассматривали журналы мод, выкройки, познакомились с профессиями людей в ателье: модельер, закройщик, швея, портной и другие, а потом каждый выбрал себе профессию по душе: кто-то украшал одежду пуговицами по шаблону, не выходя за контур; другие – раскрашивали восковыми мелками, представляя какую бы ткань они использовали, а девочки наряжали кукол из кукольного уголка и кукол из бумаги в разнообразные наряды и устраивали дефиле.

Работы у всех получились. Дети радовались, рассматривая и оценивая свое творчество.

В нашем ателье мы учились быть аккуратными, терпеливыми и внимательными. Все эти качества непременно понадобятся детям на протяжении всей их жизни.                    

        На пороге Новый год

Новый год – особый праздник, который с трепетом вспоминают взрослые и с большим нетерпением ждут дети. В течение месяца до нового года дети начинают думать о Дедушке Морозе, о новогоднем празднике, ждут подарков. Почти так же чувствуют себя и взрослые, вспоминают новогодние праздники своего детства, рассказывают об этом своим детям.

Так устанавливается мостик взаимопонимания между детьми и родителями, который могут использовать педагоги в своей работе для создания эмоционально – благополучной обстановки в группе, развития навыков коммуникативного общения и формирования предпосылок образовательной деятельности.

Участие детей в проекте позволяет развить творческие способности и коммуникативные навыки.

Такой проект прошел в нашей группе «Солнышко». Дети познакомились с обычаями и традициями встречи Нового года в разных странах мира и конечно же в России; узнали о Родине Деда Мороза, о его наряде; разучивали песни, стихи о Новом годе; услышали много разных сказок и произведений, посмотрели мультфильмы новогодней тематики; участвовали в мастер-классе с родителями, где сделали елочки своими руками и украсили ими группу.

В ходе реализации проекта в группе была создана предпраздничная атмосфера, живой интерес вызвали у детей традиции встречи Нового года в разных странах мира. Но все-таки самый лучший, самый желанный и интересный праздник – Сибирский новый год со снегом, Снеговиком, Снегурочкой и самым любимым другом детей – Дедом Морозом! 

        «Дружок»

Лексическая тема в нашей группе «Домашние животные». На занятиях мы знакомим детей с многообразием домашних животных и их образом жизни. А на занятии кружка, цель наша была другая. Мы решили: поговорить о дружбе человека и животного, об ответственности, заботе и любви к своему домашнему питомцу. Каждый ребенок мечтает иметь щенка. И мы предложили ребятам сделать щенка своими руками.

Выполнили мы его обрывной аппликацией. На первом занятии ребята выбрали картон для основы; нанесли на фоновую основу шаблон собачки; подготовили кусочки бумаги нужного цвета. А на втором занятии в технике мозаики заполнили внутреннее пространство собачки, за ранее заготовленными кусочками цветной бумаги, следя за тем, чтобы они не выходили за контур и хорошо приклеивались.

И в результате получился щенок, а назвали мы его Дружок, потому что уже в процессе работы ребята успели полюбить своего питомца и подружится с ним. А раз возникла дружба – значит будет и забота, и ответственность за своего друга! Работы у всех получились. Дети довольны результатом родители оценили наши поделки.

«Цыпленок»

Очередной лексической темой были домашние птицы, но изучали мы эту тему перед самым Новым годом. А потому на занятиях кружка «Маленькие творцы» мы решили соединить лексическую тему с подготовкой к празднику. На занятии мы мастерили цыпленка, которого посадили на елочную игрушку – новогодний шарик. Шарик сделали из цветного картона, а цвет каждый выбирал по своему желанию. Чтобы шарик повесить на елку, с обратной стороны приделали к нему петельку из тесьмы. А цыпленка выполнили из салфеток, скатанных в мелкие плотные шарики. С небольшой помощью воспитателя на шариках нарисовали цыпленка. Затем на него приклеили, заготовленные шарики.

Вот вам и пушистый цыпленок! Получившимися новогодними игрушками каждый ребенок украсил свою домашнюю елку. Ребятам было интересно, они радовались результатом своего труда. А это самое главное условие для того, чтобы в следующий раз им снова захотелось сотворить что-то своими руками.

Лесные гости

Рыжая краса,
В дупло спешит всегда.
С ветки на ветку скачет,
Орешки прячет.
Кто это, угадай-ка,
В шубке рыжей, хвост как палка?

Следующая тема нашего занятия – это «Дикие животные», мы очень много беседовали о животных нашего региона: о их разнообразии, образе жизни, повадках и т.п. И конечно же не оставили без внимания тех животных, которые занесены в Красную книгу. На занятии кружка дети рассказали о том животном, которое им больше нравится и почему. А отгадав загадку о белочке, мы выполнили работу методом тычка клеевой кисточкой. У каждого был шаблон белочки, который они должны были закрасить нужным цветом. И у всех получились красивые, милые белочки: у одних с голубыми глазами и красными губками, у других – с зелеными глазками и розовыми губками.

Оценив работу друг друга, мы выставили свои рисунки в уголок творчества, чтобы и родители смогли увидеть, оценить их и конечно же порадоваться за нас!

На следующем занятии кружка работу выбирал каждый по душе. Способ украшения шаблона зайчика ребята выбирали самостоятельно: кто-то выложил контур и части тела из тыквенных семечек; другого зайчика выкладывали из фасоли, а вот самый белый и пушистый получился из ваты, которую нужно было тонким слоем аккуратно приклеить на шаблон, намазанный клеем. Кроме зайцев, ребята выбрали ежей, а выполнили их, украсив семечками и гречневой крупой. Это очень непростая работа, потому что им пришлось выкладывать каждое зернышко к зернышку, каждое семечко к семечку, каждую крупинку к крупинке. Но все справились со своей задачей. Работы получились на Ура! Таких работ у нас будет еще много, так как это не последняя тема нашей кружковой деятельности. 
 

Голубь

Мы продолжаем наше занятие по кружковой деятельности и следующая тема «Дикие птицы». Мы очень много говорили о птицах зимующих и перелетных. А более подробно остановились на той, за которой детки могут наблюдать и покормить ее с самого раннего детства –голубь. Голубь – это символ мира и надежды. На эту тему мы тоже поговорили, так как в наше время многие мужчины защищают нашу Родину. И мы приняли решение сделать аппликацию голубя. Для нее нам понадобилась цветная бумага с изображением голубя, нежно-голубые салфетки и клей. Из салфеток мы скатали мелкие плотные шарики, которые аккуратно приклеили на шаблон голубя, не выходя за контур. Нарисовали глазки и клювик, и голубь готов! Ребята с удовольствием выполняли работу. У всех получились аккуратные и красивые поделки. Мы повесили их в наш уголок творчества, чтобы все могли увидеть и оценить наши старания!

Медаль для папы!

Папочка ты мой родной,

Праздник весь сегодня твой.

На листке календаря

23 Февраля.

Один из самых любимых праздников всех мужчин – 23 февраля День защитников Отечества! В этот день каждый хочет поздравить и порадовать своих пап, дедушек с этим замечательным праздником и подарить для них подарок.

Мы с ребятами и решили приготовить для своих пап и дедушек медали своими руками. Для этого мы взяли картон золотого цвета – для основы медали; бархатную бумагу красного цвета – из нее вырезали звезду, которую приклеили на основу; триколоровскую ленту – колодка медали и булавку для крепления. Каждый ребенок очень старался выполнить свою работу лучше всех. И правда медали получились отличные! Хоть на выставку! Но нет, в этот раз выставки не будет, ведь это подарок для наших защитников! Поэтому вручим мы их на празднике, который скоро у нас состоится. Всех мужчин с наступающим праздником!

Брошка для мамы!

Маму я свою люблю,

Ей подарок подарю.

Я подарок сделал сам

Маме я его отдам.

В праздник 8 марта все женщины ждут подарки и цветы, ждут, что их поздравят и подарят незабываемые сюрпризы.

Поэтому мы решили, что должны удивить наших мам, сделали брошки своими руками. Пусть каждая брошка напоминает маме о том, как сильно ее любит ребенок. Для этого нам понадобилось следующее: фетр разных цветов – по желанию ребенка, шаблоны цветов, разного размера; стразы, бабочки и другие украшения; клей и булавка. Шаблоны цветов ребята перевели на фетр, вырезали, склеили между собой цветы из фетра, а затем украсили, приклеив украшения, с помощью клея. С обратной стороны брошки приклеили булавку и подарок готов! Вот мамы обрадуются, когда дети на празднике вручат им украшение самое ценное, сделанное собственноручно! А мы от всей души поздравляем всех с наступающей весной! Мира, добра, счастья, любви и красоты всем нам!

Космонавты

В нашей группе прошла тематическая неделя, посвященная Дню Космонавтики. В течении недели мы знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. На занятиях кружка мы мастерили космонавтов. Для этого мы нарезали полоски белой бумаги одинаковой длины, которые складывали гармошкой. Это руки и ноги наших космонавтов. Для создания туловища мы взяли полоску по шире и соединили ее, получилось кольцо, таким же способом сделали шлем. Для головы понадобился круг, на котором нарисовали глазки, носик, рот. И космонавт готов! Каждого космонавта мы отправили на выставочную экспозицию, которую организовали в группе. 

Букет для первой учительницы

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек.

Следующее занятие нашей кружковой деятельности началось с чтения стихов. Дети очень любят, когда им читают. Выразительное чтение – это особое искусство, которому нужно учиться с раннего детства. Мы читали стихи о цветах, обсуждали прочитанное, кому дарят цветы? Заговорили о том, что когда дети идут 1 сентября в школу, они дарят цветы учителю. Так мы подошли к нашей теме кружка – Букет для первой учительницы, который решили сделать все вместе своими руками.

Каждый цветочек — это маленькое чудо, рождённое детскими ручками: мы старательно нарезали полосочки бумаги, скручивали их в нежные лепестки, а затем приклеивали к картону. Зелёные листочки и тонкие стебелечки дополнили композицию. А чтобы работа выглядела ещё трогательнее, мы добавили деталь из фетра — аккуратную ручку, которая бережно держит этот чудесный букет.

В итоге получилась не просто поделка, а целая картина, наполненная теплом и любовью. Уверены, что такой знак внимания обязательно порадует нашу учительницу и подарит ей улыбку!